3.tec.24 Comunicació

Proposta de treball

  • Heu de fer una comunicació, utilitzant el format que vulgueu (vídeo fet per vosaltres, presentació de diapositives, cartolina, pàgina web…) sobre algun tema dels següents:

  • Contaminació atmosfèrica (efecte hivernacle, deteriorament de la capa d’ozó…)

  • Contaminació de l’aigua i del sòl. Eliminació dels residus sòlids.

  • Exhauriment dels recursos energètics i matèries primeres i desenvolupament sostenible.

  • Funcionament d’un ordinador.

  • Maquinari d’un ordinador.

  • Xarxes (LAN, WAN i Internet)

Metodologia i temporalització

  • El treball s’ha de fer en grups de dos i s’ha de presentar a la classe divendres 14 de juny.

  • Heu de fer feina a casa. Els divendres tendreu la classe de tecnologies per posar en comú la feina que heu fet i organitzar-vos.

Recerca d’informació

  • Per Internet trobareu molta informació sobre aquests temes i treballs d’altres alumnes que ja han fet coses semblants.

  • Al llibre de tecnologies de tercer també hi trobareu informació que us pot orientar en la vostra tasca.

3.cat.22 Inventant el futur

TV3 Inventant el futur

Punxa aquí  Inventant el futur i podràs visionar el vídeo

Activitats a partir del vídeo (s’han de  les 4 primeres històries: fins la de Josep Torres, inclosa) per fer al Quadern i corregir a classe el dilluns, 13/05/13 

1. Tria un títol per a vídeoreportatge que acabes de veure, a partir de l’entradeta que hauràs de resumir a continuació.

2.Continua el resum de l’Entradeta de l’article. Podria començar així: Més de 700.000 joves espanyols ni estudien ni treballen. Se’ls coneix com a “generació ni-ni”. Però aquest no és el cas del joves d'”Inventant el futur”…

3. Aquí tens el primer titolet i l’inici del paràgraf corresponent. Acaba’l

    Titolet 1: Un estudiant de batxillerat produeix música electrònica

    Víctor Guíxer , de 16 anys, es un estudiant de Batxillerat com qualsevol altre. Però algunes tardes i els caps de setmana els dedica a una activitat que l’apassiona: produir musica electrònica. Només fa un any que s’hi dedica, …

4.Ara et donam el titolet de la segona història. Desenvolupa´l.

   Titolet 2: J. Alcaraz, 18 anys, ha convertit la seva afició de viatjar en professió.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5. A continuació tens el resum de la tercera història. El que et demana és que hi cerquis un titolet adient que sintetitzi el paràgraf.

   Titolet 3: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….

Es dedica al que ell denomina “màrqueting ecològic”. Vol crear un tipus de tanques publicitàries que només es puguin veure des del cel. La seva publicitat tindrà arrels i anirà creixent: al cap i a la fi, els seus anuncis estaran fets a base de flors.

6. A partir de la història de Josep Torres, redacta un paràgraf des del teu punt de vista, com si l’haguessis conegut o com si fos un amic o familiar teu. Presenta breument la seva història.

7. Ara, per acabar el seguit d’històries, conta la teva pròpia història, conta el teu somni fet realitat a una edat molt primerenca.

8. Inventat una cloenda (a manera de reflexió) per aquest vídeoreportatge com si fossis el seu presentador, Eduard Vila-Sanjuán en unes 3 línies.

9. Per debatre a classe oralment: creus que els plantejament d’ aquest reportatge té res a veure amb la història de Mafalda que llegirem al post 3.cat 17: “El futur no ens pertany”