3.tec.24 Comunicació

Proposta de treball

  • Heu de fer una comunicació, utilitzant el format que vulgueu (vídeo fet per vosaltres, presentació de diapositives, cartolina, pàgina web…) sobre algun tema dels següents:

  • Contaminació atmosfèrica (efecte hivernacle, deteriorament de la capa d’ozó…)

  • Contaminació de l’aigua i del sòl. Eliminació dels residus sòlids.

  • Exhauriment dels recursos energètics i matèries primeres i desenvolupament sostenible.

  • Funcionament d’un ordinador.

  • Maquinari d’un ordinador.

  • Xarxes (LAN, WAN i Internet)

Metodologia i temporalització

  • El treball s’ha de fer en grups de dos i s’ha de presentar a la classe divendres 14 de juny.

  • Heu de fer feina a casa. Els divendres tendreu la classe de tecnologies per posar en comú la feina que heu fet i organitzar-vos.

Recerca d’informació

  • Per Internet trobareu molta informació sobre aquests temes i treballs d’altres alumnes que ja han fet coses semblants.

  • Al llibre de tecnologies de tercer també hi trobareu informació que us pot orientar en la vostra tasca.

Anuncis

3.cat.22 Inventant el futur

TV3 Inventant el futur

Punxa aquí  Inventant el futur i podràs visionar el vídeo

Activitats a partir del vídeo (s’han de  les 4 primeres històries: fins la de Josep Torres, inclosa) per fer al Quadern i corregir a classe el dilluns, 13/05/13 

1. Tria un títol per a vídeoreportatge que acabes de veure, a partir de l’entradeta que hauràs de resumir a continuació.

2.Continua el resum de l’Entradeta de l’article. Podria començar així: Més de 700.000 joves espanyols ni estudien ni treballen. Se’ls coneix com a “generació ni-ni”. Però aquest no és el cas del joves d'”Inventant el futur”…

3. Aquí tens el primer titolet i l’inici del paràgraf corresponent. Acaba’l

    Titolet 1: Un estudiant de batxillerat produeix música electrònica

    Víctor Guíxer , de 16 anys, es un estudiant de Batxillerat com qualsevol altre. Però algunes tardes i els caps de setmana els dedica a una activitat que l’apassiona: produir musica electrònica. Només fa un any que s’hi dedica, …

4.Ara et donam el titolet de la segona història. Desenvolupa´l.

   Titolet 2: J. Alcaraz, 18 anys, ha convertit la seva afició de viatjar en professió.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5. A continuació tens el resum de la tercera història. El que et demana és que hi cerquis un titolet adient que sintetitzi el paràgraf.

   Titolet 3: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….

Es dedica al que ell denomina “màrqueting ecològic”. Vol crear un tipus de tanques publicitàries que només es puguin veure des del cel. La seva publicitat tindrà arrels i anirà creixent: al cap i a la fi, els seus anuncis estaran fets a base de flors.

6. A partir de la història de Josep Torres, redacta un paràgraf des del teu punt de vista, com si l’haguessis conegut o com si fos un amic o familiar teu. Presenta breument la seva història.

7. Ara, per acabar el seguit d’històries, conta la teva pròpia història, conta el teu somni fet realitat a una edat molt primerenca.

8. Inventat una cloenda (a manera de reflexió) per aquest vídeoreportatge com si fossis el seu presentador, Eduard Vila-Sanjuán en unes 3 línies.

9. Per debatre a classe oralment: creus que els plantejament d’ aquest reportatge té res a veure amb la història de Mafalda que llegirem al post 3.cat 17: “El futur no ens pertany”